3月积累营+仿写学习资料30天
1第一天积累+仿写：离别时，外婆孤单的样子这样写（154字）.. 2
2第二天积累：儿时，和爸爸去散步的温情画面（202字）............ 2
3第三天积累+仿写：感悟父亲变老，列举父爱的细节（209字）.. 2
4第四天积累：姥爷姥姥之间相互关爱的细节（214字）................ 3
5第五天积累+仿写：爷爷帮我量身高的细节（167字）.................. 3
6第六天积累：抒发对岁月已逝，母爱依旧的情感（206字）........ 4
7第七天积累：皮蛋瘦肉粥中的母爱（191字）................................ 4
8第一天积累+仿写：过断桥的胆怯（228字）.................................. 5
9第二天积累：看到外婆老去，懂得感恩（236字）........................ 5
10第三天积累+仿写：成长的收获（214字）.................................... 6
11第四天积累：通过颜色，感受到心静的力量（209字）.............. 6
12第五天积累+仿写：从桃树中感受到成长的道理（214字）........ 6
13第六天积累：从柳宗元身上感受到成长（217字）...................... 7
14第七天积累：在读书的时光中成长（187字）.............................. 7
15第一天积累+仿写：校园的杨树见证成长（167字）.................... 8
16第二天积累：老师的鼓励——托物言志（232字）...................... 8
17第三天积累+仿写：同学的陪伴和鼓励（183字）........................ 9
18第四天积累：不同寻常的语文课（164字）.................................. 9
19第五天积累+仿写：一个与众不同的同学（207字）.................... 9
20第六天积累：追逐青春梦想（164字）........................................ 10
21第七天积累：和好友共度美好时光（206字）............................ 10
22第一天积累+仿写：读《诗经》（171字）.................................... 11
23第二天积累：传统文化+友情（161字）...................................... 11
24第三天积累+仿写：说书先生（171字）...................................... 11
25第四天积累：重阳节的习俗（182字）........................................ 12
26第五天积累+仿写：做纸鸢（161字）.......................................... 12
27第六天积累：元宵节赏灯（261字）............................................ 13
28第七天积累：爷爷长城上舞太极剑（203字）............................ 13
29社会情——买油条的张师傅（247字）........................................ 13
30自然风光——登泰山（184字）.................................................... 14
第一周：温情系列
1第一天积累+仿写：离别时，外婆孤单的样子这样写（154字）
离别的场面：
感人的方法——中心：伤感（孤单）
时间：离别时刻
人物：外婆（身影、眼神、手、背脊、白发、嘴……）
方法：形容词、比喻句、神态、动作、外貌、连用三个问句（心理）
模板——写谁+干什么+细节（动作、外貌、表情……）+感悟（用心理体现）
上车后蓦然回首，便看到外婆倚在门口单薄的身影。它就像一个闷雷在我心中猝不及防地炸开，眼眸里被外婆凝望的眼神牢牢占据：年近九旬的外婆一手挨在门边，一手微提于腹前，佝偻的背脊让她显得那么孤独无助。风吹乱了外婆那不多的白发，那微微张着的嘴可是还有什么放心不下的嘱托? 那双浑浊的眼神在坚定着什么? 是信念，抑或是牵挂?
2第二天积累：儿时，和爸爸去散步的温情画面（202字）
那时，课业不多，每天吃完晚饭，爸爸总会带上我去附近的小路上散步，若是金秋时节，路上总会铺上一层金黄的地毯，夕阳轻轻抚摸着地毯，折射出温暖却不耀眼的光。我总是蹦蹦跳跳地跟在爸爸屁股后面享受着令人惬意的风景，爸爸步子很大，所以即便他减慢速度，我也总是跟的很费力，没一会儿便累了，爸爸总是轻轻转身将我背起，我将头轻轻贴在爸爸宽厚的背上，他的心跳声透过身体传到我耳朵里，那是世间最美好的节奏，是最温暖人心的旋律。
3第三天积累+仿写：感悟父亲变老，列举父爱的细节（209字）
概括法体现爱：（适用于略写时）
时间流逝——爸爸：白发、皱纹、背弯、苍老……（列举式）
但是不变的爱——
1）留下爱的字条（多穿衣、趁热吃）
2）夜晚，给我牛奶
3）无论天气如何，送我接我上下学
4）……
写作方法：确定主角+有哪些苍老的变化+爱你的几件特色小事（列举法写）
时间会改变一切，白了爸爸的发，深了爸爸的皱纹，将他身上的棱角磨平，将他的风华正茂变成成熟稳重，可时间在爱之前是苍白无力的，无论过多久，都无法改变爸爸对我无尽的爱：每天早上出门时，总会在客厅的留言板上看见爸爸留给我的便条：宝贝，今天冷，多穿点；丫头，早餐在桌上，趁热吃。每个埋头苦读的夜晚，总会听到一阵轻微的响动，一回头，桌上空留一杯牛奶，在灯光的照耀下氤氲着热气，而我转头望去，只见爸爸微胖的略显佝偻的身影正缓缓走出……
4第四天积累：姥爷姥姥之间相互关爱的细节（214字）
姥爷病了，不想吃饭，姥姥用柔柔的声音，耐心地说：“吃了以后才会有力气对抗病魔的，你不吃，病就难治。”声音并不悦耳，却如一把密钥，打开了姥爷的嘴。姥爷极为困难地吞咽，浑身都用了力气。姥姥见状，赶紧轻柔地给姥爷拍背，又倒了一杯水，递到姥爷嘴边。此时，屋内仿佛一下子亮了起来，空气中的微粒像跳跃的精灵，环绕在两位老人身边。我多么希望时间永远定格在这一刻，像无言的一首歌，胜过豪言壮语。此时，我心里一股暖流涌动，笑容在感动的一刻绽开……
5第五天积累+仿写：爷爷帮我量身高的细节（167字）
写老人的方法
1语言：符合老人的特点（称呼、口语化）
2动作：分解（大动作化成小动作）、动作慢
3独特性：拐杖、皱纹、佝偻的背、老年斑、爱笑……
今天任务：写一个老人做什么事（体现爱）
又过了几年，我再次回到老家，刚见面爷爷又把我按在门框前:“哎呀!我宝贝孙子，一年不见长高了多少!来来，快让我量量。”爷爷直起佝偻的身子，向上仰着头，眼睛眯成了一条缝，脸上的皱纹好像更深了些，显出极努力的样子。他抬起颤颤巍巍的左手，用力夹着粉笔，对着门框上画去，可是却画得歪歪扭扭。许久，才把身子佝偻下去，挂着拐杖，拉着我一步步走进屋里。
6第六天积累：抒发对岁月已逝，母爱依旧的情感（206字）
暖暖的阳光洒下来，洒在母亲的发丝上，泛着丝丝银光。我离母亲是那样近，近到可以看到她的每一缕银丝，每一道皱纹。记忆的画面与之重合，我才发现：母亲在岁月流逝中渐渐老去。这时，母亲突然转头，正好对上了我泪眼朦胧的双眼。而在这样模糊的视线中，我依然看见了母亲眼中那仿佛穿越了千年的柔情，紧紧将我包围。我不禁泪湿了眼眶。岁月，可以改变母亲美丽的容颜，却改变不了她一颗爱我的心。以前，母亲的眼神如此；现在，亦如此，温暖如初。
7第七日天积累：皮蛋瘦肉粥中的母爱（191字）
妈妈走进屋子，手里端着一碗皮蛋瘦肉粥，看着我说道：“累了吧？先喝碗粥，喝完再写。”我伸了一个懒腰，接过粥，拿起勺子喝了一口，粥十分软糯、香甜，没有丝毫皮蛋和瘦肉的腥味，应该是放了姜。我又用勺子翻了翻，没有一片姜，一定是妈妈特意挑了出去，因为她知道我最不爱吃姜。一股暖流流进了我的心里。我又喝了一口，暖暖的，香香的，整个口腔、五脏六腑，都充斥着一股热流，消融了我的烦躁 ，温暖了我的心。
第二周：成长系列
8第一天积累+仿写：过断桥的胆怯（228字）
心理描写：
瞬间：紧张
选部位：脑子、目光、手、脚、声音（耳朵）、腿……
动作分解：踏、缩回、再踏……
描写：动作、心理、语言、神态、环境……
写作方法：确定什么事+心理变化（选部位+动作分解+综合描写+曲折情节）
任务：用上面的方法,仿写这一段
就在我从木板上站起的那一瞬间，我的自信突然闪退，铺天盖地的紧张与恐惧随之而来。我的脑子里空空的，目光呆滞地盯着眼前晃动不安的断桥，手死死地拽着头顶固定住我的绳索。我慢慢地试着伸出一只脚，想要踏到下一块板上，但它却在伸到空当处时就缩了回来，不停地抖动着。但想到前面那么多队员皆勇敢踏过，我便再次伸出了脚。“哗啦”，铁索之间发出剧烈的晃动声，腿仍在颤抖，但却已成功到达下一块板上。我听到铁索的声音，一声，又一声……那声音不再生涩，倒有几分悦耳，像是胜利钟声的敲响。
9第二天积累：看到外婆老去，懂得感恩（236字）
我与外婆并肩走在路上。已是长大的我明显比外婆高出一个头。外婆穿着一双旧布帮胶底鞋，在堆满了雪的小路上蹒跚走着，深一脚，浅一脚，每迈出一步都十分吃力。她努力保持着身体的平衡，但她手中的伞却始终罩在我头上，紧握伞柄的手在风雪中艰难地调整着角度。外婆的手像一件粗糙的雕塑品，又像寒冬里干枯的灰色树枝。寒风夹杂着雪花不断地向她那佝偻而单薄的身体袭来，漫天飞雪和她那花白的头发相互交织着，模糊了我的视线。我瞬间心疼了，赶忙接过外婆手中的伞。我多想，就这样一直陪在外婆身边，一直，一直……
10第三天积累+仿写：成长的收获（214字）
学写道理：（多用关联词）
举例：
1不仅……更重要的是……（总起句）
2……让我……，不论……都可以……
3……还让我……
4它使……，也……
任务：请写一段收获的道理，运用上关联词
那些汗水和墨水，不仅带来了一张张奖状和奖牌，更重要的，是它带给了我良好的习惯和可贵的品质：练习书法让我浮躁的内心能沉静下来，戒骄戒躁，不论外界的干扰有多大，我都可以做到静心凝神，自觉将自己的事情做好；练习书法还锻炼了我的耐心和毅力，“慢功出细活”它使在学习中急急躁躁、粗心大意的我，也慢下来、细下来，在成长的道路上，一步一步，踏踏实实。
11第四天积累：通过颜色，感受到心静的力量（209字）
索性放笔，环顾四周。身边女同学正将蓝色与水调匀，调色盘上晕染着深浅不一的蓝。这颜色纯净透明，让人心神平定。那笔尖悄然荡在水中，蓝色涟漪便无声漾开去，像浅浅心湖，安稳宁静。静谧中，她或搁笔静思，或执笔创作，一切安然静好。猛然醍醐灌顶:艺术本就是陶冶情操，不应太过功利、心急。而那抹蓝色早已洇入我心，带来质朴宁静。
12第五天积累+仿写：从桃树中感受到成长的道理（214字）
物+感悟：
桃树：桃花+果实+枝头的雨珠（选几个点）
道理：桃花的奉献+引用+联想自己（反问）+即使……也……
方法+任务：围绕一个道理，选取一个物的样子，升华到感悟（托物言志）
映入眼帘的是一大片柔柔的桃花瓣，虽散落在地上，却是别有一般美好，高高的枝丫上擎着颗颗青色的果实，虽只有小拇指般大小却初具风采。圆润饱满的雨珠挂在枝头在阳光的照射下闪出七彩的光芒。原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩、甘露的滋养，开够了自己的花季便毫无留恋地离去。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”娇弱的桃花亦能功成身退，我又有何不能在幕后做好相应的工作呢？即使不能在镁光灯下舞蹈，也可在幕后关注同伴的倾情演绎。
13第六天积累：从柳宗元身上感受到成长（217字）
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”一介书生，端坐在小舟之上，唯有那洁白的雪，能够承载这一江的寒冷。只因参加王叔文领导的革新而失败，就注定了他的一生要在大一统的版图上被挪来挪去。柳宗元顿悟了，他穿戴着蓑笠，轻轻地提起一尾中唐，又轻轻放下，自有别人的钩会将其钓起。他成长了，变得孤傲与释然，贴近了小石潭，登临了西山。他是那么地坦然，把毕生的心血挥洒在了柳州，诗文诠释了他的内心，也诠释了他的文化人格。千山鸟飞绝，万径人踪灭：成长，让柳宗元寂寞。
14第七日天积累：在读书的时光中成长（187字）
花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。我拥有了属于自己的小天地——一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。
第三周：校园系列
15第一天积累+仿写：校园的杨树见证成长（167字）
明线：用一个物的视角见证成长
方法：选校园里的一个物（树、旗杆、篮球架……）
刚进入校园时，我的心态+物样子+现在我的心态+物的样子
我为主，物为辅
任务：仿写下面的段，用上明线的方法
转眼间，我们升入初中。晨光中的杨树，高大而茂盛。有人说，初中的三年很无趣，每天只能在学习中度过，我却不这么想，有一句话说得好，“在欢乐中学习，在学习中欢乐。”虽然这最后一年很艰苦，可在这艰苦中，我们也体会到快乐。我们挑灯夜战，在疲倦懈怠时彼此鼓励，在失败迷惘时彼此安慰、开导。窗外静静伫立的杨树，见证了我们的拼搏，更见证了我们的友谊。
16第二天积累：老师的鼓励——托物言志（232字）
我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树枝，说道：“看，那段枝叶。”那是怎样的一段枝叶啊！枝丫处早已断裂开来，仅只有一点枝筋与主干相连，而在狂风中它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，我惊叹之余并深为感动。“看到了吗？这段残枝面临着灾难却仍然不肯放弃，依旧为自己的生存奋斗；而你也正经历着对于你的困境，你又将做出怎样的抉择呢？”老师露出微笑，默默走开。
我站在窗前，夜幕渐渐笼罩，雨停，风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我，是那么亮，那么净。
17第三天积累+仿写：同学的陪伴和鼓励（183字）
同学情
同学优点+我遇到的困难+同学（动作、语言、神态……+身体部位）鼓励我
任务：仿写或原创一个同学对你的关心鼓励
你是长跑健将，当第一名的光环笼罩着你时，我还疲惫不堪地支撑着沉重的身躯，脚下的路似乎愈来愈长，在即将放弃的时刻，你的身影闯入了我的视线，距我越来越近，一次一次地在我的视网膜上成像、放大，从而永远定格在我的脑海中（细节）。你挥着手，一边拭着额角渗出的汗珠，一边大声地喊着（动作）：“加油！加油！”（语言）你踮起脚尖，不住地喘着粗气，眉尖却溢着笑，平和、友善的笑，也夹着一丝焦急（神态）。我向前冲去……
18第四天积累：不同寻常的语文课（164字）
整个六月，我们都浸润在花香林海中，湿闷的天空也不显得阴沉了。课间，同学们时常凝望黑板右上角的上联，低头琢磨着下联，时不时跑上去，写下自己心中的答案。同学们对的词句，次日的语文课上老师都进行一一点评。妙句，我们不约而同地拍手称赞；逊色点的，我们就帮忙修改。汉语的点点幽香，不断在同学们心中萦绕，沿着六月的轨迹，展开其中的翠叶黄花。
19第五天积累+仿写：一个与众不同的同学（207字）
校园文——师生、同学、活动
总写（背景介绍）+主角出场（先闻其声）+外貌（有特点的地方）+品质
任务：写一个你的同学（把事件和人物融为一体）
“我们是共产主义接班人……”全校歌咏大会的赛场，指挥员一声令下，三十个饱含青春气息的歌喉，爆发出响遏行云的惊人气势。耳边有那么一道熟悉却陌生的声线，显得格外恢弘，我略带好奇，目光稍向左移——一张由于过于投入、声嘶力竭而涨红的脸，簇拥着隐约隆起的青筋，在阳光的铺洒之下，竟显出让人惊异的美丽——稍一定神，是他！那个后进生！他竟在捍卫班级荣誉的战场上挥毫汗水，勇往直前！那一串串嘹亮的音符，扎扎实实地撞击着我的心墙……
20第六天积累：追逐青春梦想（164字）
玉兰花又开又落，偌大的校园里掀起了盛夏的绿色浪潮，就在那些莘莘学子埋首苦读的炎热午后，舞蹈教室里舒缓的音乐悄然流淌，我和一些女孩在这里尽情地挥洒着自己的汗水。教室里环绕三面墙的巨大镜子，倒映着阳光蜿蜒的姿态和那些整齐划一的纤细身影。尽管细密的汗水已然浸湿了我额前的黑发，湿透了黑色练功服，但那一双双明亮的眸中仍旧写着无悔与坚决。
21第七日天积累：和好友共度美好时光（206字）
清晨的薄雾还未散去，我们便骑着自行车出发。一路上，我们如银铃般的笑声在风中散开。到达公园，你我手拉着手雀跃在小路上，空气中夹杂着青草特有的芬芳，你说那是你最爱的味道。我们肩并着肩走在路旁的椅子上，看着那轮朝阳从天边升起，静静的享受着属于我们之间的情谊。阳光透过树叶斑斑驳驳的照在我们身上，温暖极了。我想我们的友情就如同这金色的阳光，总能带给彼此一份舒适的安心。珍藏这段金色的记忆便珍藏住了友谊之树结出的累累果实。
第四周：传统文化系列
22第一天积累+仿写：读《诗经》（171字）
读书类的写法：
书名+环境（唯美、安静、点面结合）+感悟深/独特的故事（书中的内容）+联想
任务：用上面的方法仿写一段，你看的书
初读《诗经》，是在一个雨夜。淅淅沥沥的雨声伴着若有若无的蛙声，伴着沙沙的翻页声，时间仿佛静止，又仿佛是不愿打扰这样美好的时光，所以故意轻着脚步，屏着呼吸悄悄溜走。偶有生僻的字词不解其意，想要起身翻找字典，却发现从不碍事，那看不懂的，一定是最妙的，一定是不需要解其意便懂其情的。我仿佛看见，千年前的一群古人，留些呐喊的、呢喃的、低语的话下来……
23第二天积累：传统文化+友情（161字）
童年时的玩伴曾经一起学古琴，两个年幼的孩子总是只有三分热度，坐不住板凳，学琴也是一知半解。但每次对方抚琴，另一个总会停下手里的事情，凝神谛听，面带笑意，颇有高山流水的意味。后来，随着年岁增长，童年的伙伴即将随家人远渡重洋，离开祖国。我像小时候那样，为他弹了一曲《高山流水》，嘱托他将古琴带上，不要忘记我，不要忘记传统文化。
24第三天积累+仿写：说书先生（171字）
写一个传承人：
身份+写符合身份的外貌（头发、衣着、眼镜、眉毛等）+动作+具体怎么传承+周围人的反映（侧面）
任务：写一个熟悉的传承人
茶室正前方的长桌后有一位头发花白的老先生，看来他便是这里独一无二的“名嘴”了。他身着青色衣衫，戴着一副圆框眼镜，只见他瞪眼挑眉，惊堂木“啪”地一声一拍，全场顿时安静了下来。老先生坐定后精彩的故事便开始娓娓道来，他声音总是不紧不慢，却又声声落地，扣人心弦。台下的听众们随着故事情节时不时的轻声谈论几句，似在细细品味，显然已深陷在说书的魅力之中。
25第四天积累：重阳节的习俗（182字）
“每逢佳节倍思亲。”秋风劲，天转凉，岁岁又重阳。重阳节，登高望远；重阳节，饮宴求寿；重阳节,感恩敬老。长辈是下一代最可宝贵的财富。他们给了我们物质财富，更给了我们精神力量。家有一老，如有一宝——此言所揭示的，正是老人身上凝聚着的宝贵的财富。家如此，国犹是。古人认为百善孝为先，正是希望年轻一代能够孝敬老人，继承发扬老一辈人的道德风尚，将中华民族的传统美德代代发扬。
26第五天积累+仿写：做纸鸢（161字）
手艺人做手艺：
动作描写（按顺序——先、再、然后……）+描写做的东西（主要特点）
任务：选一个手艺人，写出动作及成品的样子
一条条笔直的竹篾在他的手中婀娜起来，弯曲成鹰的雄姿，一块块柔软的素绢在他枯瘦的手中挺拔起来，没有一丝褶皱地糊在竹篾上，之后，老人就拿起剪刀在上面静静地裁。于是，鹰的嘴巴尖利起来了，鹰的羽翼也丰满起来了，老人便磨了墨，调了色，在上面静静的勾画，片刻功夫，我的眼前便凛然出现一只烛白色的鹰，正用炯炯的目光，气宇轩昂地注视着我。
27第六天积累：元宵节赏灯（261字）
每到元宵节，小街里盈满了橙红的光晕，一盖盏灯绽放在小街里，也绽放在人们的心中。爷爷会领着我上街去看花灯。街上每个人的脸都被暖黄的花灯映得喜庆、红润。那一盏盏花灯悬挂在家家户户的房檐下，把小街照成了火焰的颜色、金子的颜色，喜洋洋的。我看到花灯会旋转，便好奇地凑上去，那光晕柔柔地透进心底，变幻着图案。爷爷拍拍我，笑着，眼晴眯成了一条缝：“这叫走马灯。”爷爷很开心，他用粗糙的手指摩挲着我的手背，高高地举起手指着名式各样的灯告诉我：“那是龙灯，这个是莲花灯……”小街上人们都满脸堆笑地逛着，一个甜美的元宵夜就在这温暖中融化开来……
28第七日天积累：爷爷长城上舞太极剑（203字）
这时，只见爷爷将剑脱鞘——他竟在长城上舞起了太极剑！只见他一招一式舞得缓而不慢，迅而不急；时如野鹤入林般轻捷，时如水滴入涧般柔和。阳光下的太极剑露出锋芒，却更衬爷爷的淡定从容、气定神闲。那柄太极剑也好似被赋予了生命，自在地游走。“好！”人群中爆发出阵阵掌声和喝彩声，那些金发碧眼的外国人也竖起了大拇指。我的心中涌上一种莫名的感动与自豪。太极的这种刚柔并置，活跃而不轻浮，厚重而不呆滞，不就是中华文化的表率吗？
29社会情——买油条的张师傅（247字）
我的脚步流连于中山路。清晨的街道被阳光镀了一层耀眼的金，这是我无数次走过的路。“豆腐浆，油条勒！”循着叫卖声，我悄然走去。哈！是好久不见的张师傅。岁月的痕迹悄然爬上他的脸颊。他见到我很是高兴。他翻滚着油锅中的油条，金灿灿的它们在油锅中欢快地唱着歌。“张师傅，你还是每天这样做啊！”“那是当然啊伐，小鬼头老久不见长高了伐！”他又一次露出了招牌笑容，那笑在油烟中似乎也变得油光闪闪的，脸颊上流淌着汗水的他热情地招待每一个前往早点摊的客人，一如五年前。我的胃间流淌着香浓的豆浆伴随着张师傅朴实醇厚的笑。
30自然风光——登泰山（184字）
终于登顶，山雾弥漫，气蒸云蔚风涛云壑，空翠凝云。眺远而望，众山皆眼下，汪洋手可遮。近瞧，奇石四处，翠松苍劲。一面巨硕的石傲然挺立，“五岳独尊”，与周围景物已是一体。轻抚碑文，感慨万千，“在这个天地里，侏儒也变成了巨人，巨人也变成了侏儒”！这壮阔这奇伟，这磅礴，哪里还有人文与自然之分！碑文文化早已融入泰山，成为其血脉了，时间竟是能将两件珍宝融为一体，打磨得天衣无缝。
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